Reinvente-se:
A Escola e a Aprendizagem
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A Majestic Embrace
A Magestic Embrace está em Santo André desde Setembro de 2015, formalizada numa Comunidade de Aprendizagem, que funciona no Centro Alda Guerreiro, com a finalidade de encontrar soluções educativas para ultrapassar a falta de motivação das crianças na escola. A grande meta é a transformação do ensino, porque no atual modelo olha-se para os alunos como um grupo não dando atenção às características individuais de ninguém. Acreditamos, pela experiência que temos, que se trabalharmos individualmente cada uma das crianças/adolescentes será depois mais fácil trabalhar o conjunto.
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Tutorias - O que fazemos?
Trabalhamos com o conceito de Tutorias. Para nós não existe o explicador ou professor. Queremos uma postura de acolhimento, amizade, confiança e cumplicidade com as nossas crianças e adolescentes.
Temos duas tutorias a funcionar neste momento:
A Tutoria Ensino Individual - onde damos apoio ao Ensino Doméstico (alunos que não estão em contexto escola e que optaram por uma via alternativa).
Tutoria Educativa – apoio a alunos em contexto de escola, com ou sem dificuldades de aprendizagem onde fazemos um acompanhamento da vida escolar do aluno e a gestão da sua aprendizagem e desenvolvimento pessoal.
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O Nosso Principio: Transformar Educação em Desenvolvimento Pessoal
A escola deveria promover o desenvolvimento pessoal dos alunos mas, infelizmente, não o faz. Assim como numa fábrica, as escolas agrupam os seus alunos em secções, a que chamam turmas com um profissional especializado a desempenhar o seu papel de forma parametrizada.
Neste mundo em competição e a desenvolver-se para caminho longínquos do que estamos habituados até aqui, precisamos de pessoas que saibam criar soluções, capazes de analisar, inovar, criar e reinventar. É essa a grande procura no futuro. Ora, não é esse tipo de pessoas que estamos a formar. Para necessidades futuras diferentes, continuamos a dar a mesma resposta de há 100 anos, 60 anos atrás. O sistema educativo está obsoleto e não está a formar o futuro.
Porquê?
- Ambiente escolar desfavorável;
- Foco na memoria e não na capacidade de pensar;
- Não se dá valor à criatividade;
- Os conteúdos escolares alguns são completamente irrelevantes;
- Padronização do Ensino.
Não há, desta forma, o interesse pela formação do aluno, pela sua diferença e capacidade, pelo seu desenvolvimento pessoal. Agrupamos alunos em turmas pela idade e não pela competência ou pela capacidade ou criatividade de cada um. Ora, desta forma, ignoramos a pessoa e as consequências aparecem sob a forma de dificuldades de aprendizagem, distúrbios psicológicos e de comportamento, pouca habilidade criativa, desinteresse total em estudar e aprender, dificuldade em pensar por si próprio…
O grave, é que muitas vezes, a maior parte das vezes isto é mentira!
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O Impulso do Projecto
A Majestic Embrace surge de um projecto desenvolvido por uma das suas fundadoras, que durante 10 anos se dedicou a trabalhar com crianças e adolescentes em ambiente de escola, formalmente, numa sala de estudo. Nos últimos 3 anos desenvolveu uma investigação sobre os problemas do ensino e do sistema educativo. Esta investigação partiu da necessidade de perceber o que se passava com os alunos das nossas escolas e o porquê da sua falta de motivação e dificuldades em saber estar, o saber ser e o saber fazer.
Iolanda Gomes, Investigação e Desenvolvimento na àrea da Educação e Consultora Educativa.
Blogue: https://educaetransforma.wordpress.com/
Site Facebook - https://www.facebook.com/Educa-e-Transforma-808860942508678/
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Para pensar...
O preconceituoso medo do diferente...
“Persegue-se incansavelmente “o igual” na escola e todas as diferenças são obstáculos impeditivos de aprendizagem: os alunos agitados ou pouco quietos, os alunos pobres, doentes, de idades diversas, com talentos inesperados, com deficiências físicas e mentais, que falam outra língua… de tal forma, o olhar do professor vasculha por desvios de padrão determinado “a priori” que poucos sobrevivem à fúria avassaladora da comparação, resultando na perversidade de uma escola selectiva e excludente, perigosamente monótona pela sua incapacidade de valorizar as ricas experiências de vida de diferentes formas de pensar de muitas crianças e jovens diferentes.”
Hoffmann, 1998
Mestre em Avaliação Educacional pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), ex-professora adjunta da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), conferencista e consultora em educação, Jussara tem diversos livros publicados sobre o assunto.
O Coaching na adolescência!
Em que consiste o coaching na adolescência?
Sessões de coaching individuais ou em grupo dirigidas a adolescentes que por iniciativa demonstrem necessitar de mudar algum comportamento ou hábito que não contribui para o seu bem-estar e o dos outros. Ajuda o adolescente a manter o foco no que é mais importante na sua vida.
A adolescência é um período de intensidade e amadurecimento e é extremamente difícil manter o equilíbrio entre estudos, decisões futuras, relacionamentos, saúde, desenvolvimento da independência, sonhos e expectativas do próprio adolescente e dos pais.
O coaching para adolescentes ajuda a equilibrar essas áreas e organizar a desorganizada rotina e vida dos adolescentes. Respeitando a individualidade e peculiaridade de cada jovem, ajudando-o a criar seus próprios métodos e a respeitar seu próprio ritmo.
Neste processo são avaliadas as dificuldades do adolescente, as necessidades de organização do estudo, da saúde, dos relacionamentos, da alimentação e do lazer. A partir disso são trabalhadas habilidades específicas tais como: gestão do tempo, organização, concentração para o estudo, comunicação eficiente e
gerenciamento do stress entre muitas outras tais como…qual o potencial e o talento…
Ajuda o Adolescente a conhecer-se melhor, a descobrir o que realmente é importante para ele, a descobrir o que é que ele mais gosta de fazer, o que é que ele prefere fazer, como é que ele prefere fazer…estas e muitas outras perguntas tem um impacto fundamental na descoberta da nossa verdadeira essência.
Os benefícios do Coaching para Adolescentes e Jovens está na melhoria no desempenho escolar, no amadurecimento nas relações familiares e sociais, no despertar do protagonismo, no desenvolvimento de habilidades e nas aptidões artístico-culturais, na consciência dos próprios deveres e responsabilidades e na diminuição da ansiedade e depressão, características comuns à maioria dos adolescentes e jovens.
Essa modalidade de coaching é realizada apenas presencialmente, podendo ocorrer individualmente ou em grupos. Em alguns casos, avalia-se a possibilidade de trabalhar com grupos de até 5 indivíduos, desde que os mesmos possuam objetivos semelhantes.
Realizado em 10 encontros, com intervalos semanais/quinzenais.
Para conhecer mais, por favor entre em contato connosco!
Teresa de Matos, Master Coach Educativa
Sólida experiência na área Comportamental e Gestão de Pessoas, habilidades em Programas de Capacitação e Desenvolvimento de Competências. Especialista em gerar resultados é formada pela World Coaching Organization, em Master Coach & Training, Master Coach & Mentoring e atualmente trabalha com Adolescentes a desenvolver potenciais e talentos, em Desenvolvimento de Pessoas e Empresas como Líder de Equipa. Workshops, Formações, Certificações em Coaching, Sessões individuais em grupo associando todos os seus conhecimentos em um trabalho que proporciona vários benefícios..